СДВГ у детей: основные симптомы и методы лечения. Гиперактивность и СДВГ

Каковы основные симптомы СДВГ у детей?

– Название синдрома отражает его клинические проявления: ребенку трудно удерживать внимание при какой-либо деятельности, у него повышенная возбудимость, он склонен к играм, полным опасностей, может случайно поранить себя или окружающих.

Чрезвычайная болтливость, громкость, неспособность ждать и постоянные попытки привлечь внимание — другие типичные проявления СДВГ. Для детей с этим синдромом характерны необдуманные действия, спонтанные вспышки агрессии и частые драки. Нередко после бурных всплесков активности наступает сильное эмоциональное истощение, которое сопровождается слезами и трудностями с засыпанием.

У мальчиков заболевание встречается так же часто, как и у девочек, хотя формы проявления различаются: у мальчиков чаще наблюдается гиперактивность, у девочек — дефицит внимания. Характерно чередование фаз повышенной энергичности и депрессии, когда ребенок внезапно погружается в апатичное состояние, теряет интерес ко всему окружающему и замыкается в себе.

Специалисты выделяют три основных типа СДВГ:

1. Прежде всего недостаток внимания. Этот тип характеризуется недостатком концентрации, забывчивостью и рассеянностью.

Какие методы лечения СДВГ предлагают врачи?

– Этот синдром до сих пор является предметом активного изучения и знания о нем продолжают накапливаться и систематизироваться. Несмотря на успехи в понимании этого расстройства, некоторые специалисты испытывают трудности с постановкой точного диагноза и подбором оптимального лечения, что иногда приводит к ошибкам в диагностике и лечении.

Существует два подхода к лечению СДВГ. Один из них — когнитивно-поведенческая терапия, признанная наукой эффективным методом лечения. Доказательства его эффективности неоднократно подтверждены статистическими данными и официально включены в перечень методов доказательной медицины. Этот подход предполагает активное взаимодействие пациента и психолога посредством игровых и диалоговых упражнений. Метод очень эффективен, но требует значительных финансовых вложений, поскольку психотерапия детей существенно дороже психотерапии взрослых из-за большей сложности взаимодействия с детьми.

Второй подход основан на использовании фармакологических препаратов, в частности психостимуляторов. Действие этих препаратов достигается за счет активации рецепторов, чувствительных к гормонам удовольствия. Лекарства улучшают настроение, повышают уровень энергии и стимулируют умственную деятельность. Однако механизм их действия еще недостаточно изучен.

Как родители могут распознать СДВГ у своего ребенка на ранней стадии?

– Дети с СДВГ часто испытывают тревогу, внезапные приступы плохого настроения, депрессию, проблемы с поведением и повышенную раздражительность. Ему трудно усидеть на одном месте. Я расскажу вам о наиболее распространенных симптомах СДВГ:

• невнимательность: ребенку трудно долго концентрироваться на мелких задачах, сидеть на уроке или выполнять указания взрослых;
• импульсивность: ребенок дает ответ до окончания вопроса, с трудом ждет, перебивает собеседников;
• гиперактивность: делает нерегулярные движения руками и ногами, ерзает на стуле, встает в неподходящее время, ходит или бегает взад и вперед в помещении.

Для этих детей характерна чрезмерная беспокойство, постоянные движения, громкие восклицания и шум, даже если ситуация этого не позволяет. Учебный процесс осложняется постоянными проблемами с одноклассниками и учителями: ребенку сложно усидеть на месте, сконцентрироваться на уроках и завершить начатое дело. У нас создается впечатление, что он все забыл, потерял нить разговора или задания.

Что вызывает у ребенка развитие СДВГ?

– Причинами, способствующими развитию синдрома дефицита внимания и гиперактивности, могут быть наследственность, а также поражение ЦНС, вызванное скрытыми родовыми травмами. Они вызывают задержку нормального созревания мозга, особенно в областях, регулирующих внимание, память, сенсорное восприятие и речевое функционирование. В развитии синдрома важную роль также играют сложное течение беременности, преждевременные или затяжные и тяжелые роды.

Основная проблема связана с недостатком кислорода к структурам ствола мозга, вызванным последствиями родовой травмы. В результате мозг ребенка словно находится в постоянном напряжении, возникает ощущение нехватки воздуха. Это состояние объясняет стремление детей постоянно двигаться и избегать замкнутых пространств. Часто развивается клаустрофобия. Примером могут служить ситуации, когда ребенок боится пользоваться лифтом или убегает из класса. Причина – недостаток кислорода в тканях мозга.

Профессор Александр Юрьевич Ратнер, сегодня несправедливо забытый современной медицинской наукой, назвал это явление «хронической гипоксией мозга». Подробное описание этой патологии представлено в фундаментальном труде профессора «Неврология новорожденных», редко упоминаемом современными врачами. Описание профессором Ратнером патологического состояния мозга и вытекающих из него последствий удивительно близко совпадает с симптомами современного синдрома дефицита внимания и гиперактивности.

Как лечат СДВГ у детей в вашей клинике?