«Давай будем друзьями?». Фраза, с которой в детстве начиналась настоящая дружба. Сегодня современные родители не понимают, почему их ребенок может предпочесть уединение шумной компании и работе в команде. Но дети разные, и причины тоже. Вместе с Юлией Осиповой, нейропсихологом частной школы «Классный проект», мы расскажем вам, почему ребенок не заводит друзей, каковы 4 самые распространенные причины этого и что делать, если это далеко не отсутствие желания.
В каком возрасте появляются друзья?
Впервые дети начинают общаться в дошкольном возрасте, преимущественно со взрослыми: родителями, родственниками, воспитателями. Если дети и контактируют друг с другом, то редко и совсем незначительно. Обычно они предпочитают играть рядом, но не вместе. В процессе такой параллельной игры начинают закладываться основы будущей социализации.
Более осознанно дети начинают взаимодействовать друг с другом в младшем школьном возрасте. Тогда их начинают волновать вопросы, кто, с кем и почему дружит. Но даже это не гарантирует, что у ребенка с кем-либо сложится крепкая дружба. Ему может понадобиться больше времени, чтобы привыкнуть к своим сверстникам.
4 причины, по которым ваш ребенок не заводит друзей
Многие родители вмешиваются в личное пространство ребенка, если видят, что он предпочитает уединение играм со сверстниками. Не всегда стоит искать первопричину в ребенке, ведь его образ жизни тесно связан с поведением и ценностями семьи. Если родители не общаются со своими друзьями, не приглашают гостей и отмечают праздники только в кругу семьи, ребенок не видит этих форм социальной активности.
Прежде чем бить тревогу, стоит попробовать поговорить с ним и выяснить, действительно ли у него проблемы из-за отсутствия общения со сверстниками. Потому что есть дети, которым действительно может быть комфортно без близкого и частого общения. А возможно, причина кроется в самих родителях.
Психологи выделяют несколько причин, по которым ребенок не заводит друзей:
- отсутствие коммуникативных навыков и опыта;
- низкая самооценка;
- застенчивость;
- родительская гиперопека.
Давайте рассмотрим каждый случай более подробно.
Отсутствие коммуникативных навыков и опыта
Коммуникация – это такой же навык, как и любой другой. Мы учим детей читать и писать, заботиться о себе. И общению тоже надо учить. Мы можем показать ребенку, как именно общаться: давать конкретные предложения, примеры, схемы взаимодействия. Вы можете спросить: «Если ты хочешь поиграть с этим мальчиком, ты должен подойти и сказать: «Привет. Меня зовут Артем, а тебя?». Со старшим ребенком уже можно обсуждать конкретные закономерности. Что можно узнать, как дела, задавать вопросы, например, «что тебе нравится», что тебе нравится.
Когда ребенок заводит новых друзей, также могут возникать конфликты. Тогда родитель также может помочь подготовиться и подсказать, как реагировать в следующий раз:
«Извините, я не хотел давать вам этот карандаш, потому что он мне очень нравится, но я могу дать вам еще один». «Когда ты так говоришь, мне больно. Пожалуйста, не говори так», но не общайся за него. Важно уделять достаточно времени и внимания общению.
Низкая самооценка
Если родители постоянно критикуют себя или ребенка, недовольны его поведением и оценками, страдает самооценка. Действия, наоборот, помогают исправить ситуацию: чаще хвалите ребенка за его дела и поступки, создавайте удачные ситуации, поддерживайте дела, выделяйте даже самые маленькие достижения. И, главное, не сравнивайте его с другими детьми. Также чаще хвалите себя перед ребенком — не допускайте критических высказываний в адрес себя или других значимых взрослых. В конце концов, ребенок учится строить самооценку, наблюдая за нами.
застенчивость
Понять, что ребенок застенчив, довольно просто: он избегает зрительного контакта с незнакомцами, но в то же время смотрит на родителей и ищет у них поддержки. Этим детям нужно время: в коллективе они привыкают к своим сверстникам и, в конце концов, играют вместе.
В этом случае не нужно давить на ребенка и заставлять его взаимодействовать с окружающими. Родитель должен быть для него опорой, а не дополнительным источником стресса.
Чрезмерная защита со стороны родителей
Проявляется в виде чрезмерного внимания к действиям и словам ребенка, а также ограничения выбора. Ребенок не может принимать решения в одиночку. Он считает, что мнение родителей единственно верное. Благодаря такому поведению в семье либо ребенок всегда уступает и уходит в тень, либо он переносит эту модель общения на своих сверстников. Но общество, как и следовало ожидать, против таких правил игры.
Чаще всего снизить контроль над ребенком родителю удается только с помощью психолога. Чрезмерно опекающие взрослые могут испытывать повышенную тревожность, отсутствие любви и понимания в собственном детстве и перфекционизм.
Поговорите со своим ребенком, будьте на одной стороне. Если после статьи у вас остались вопросы, почему ребенок не заводит друзей, вам следует обратиться к детскому психологу.
