Программа разработки чипов расширяет возможности сотрудников Apple завтрашнего дня

Соединенные Штаты сталкиваются с нехваткой рабочей силы в производстве полупроводниковых чипов, и даже информирование людей о существовании этой области оказалось трудным. В ответ Apple и другие компании потратили значительные деньги и время на устранение дефицита навыков и устранение сбоев в конвейере.

Apple запустила New Silicon Initiative — серию грантов технологическим университетам по всей стране для подготовки более квалифицированных специалистов в области проектирования и производства чипов. Инициатива финансирует образование и обучение в области микроэлектронных схем и проектирования аппаратного обеспечения. В нем участвуют восемь университетов, выбранных за их инженерные знания и стремление разрабатывать курсы по созданию интегральных схем.

Одним из участников является Школа электротехники и компьютерной инженерии Технологического института Джорджии. Ариджит Рэйчоудхури, президент школы ECE, рассказал TechRepublic о том, как поддержка Apple изменила предложения школы и потенциальное место учащихся в меняющейся области инженерии и производства компьютерных чипов.

Что такое NSI в Технологическом институте Джорджии?

В октябре Технологический институт Джорджии отпраздновал начало своего участия в NSI, представляя собой расширенное сотрудничество, основанное на успешном записываемом курсе, уже предлагаемом в университете.

«Мы рады представить инициативу New Silicon Initiative в Технологическом институте Джорджии, расширяя наши отношения с его Школой электротехники и компьютерной инженерии», — заявил в своем заявлении Джаред Зербе, директор по аппаратным технологиям Apple. пресс-релиз. «Интегральные схемы используются в бесчисленных продуктах и ​​услугах во всех аспектах нашего мира сегодня, и нам не терпится увидеть, как студенты Технологического института Джорджии помогают создавать и изобретать будущее».

ЧИТАТЬ  Маленькая ванная комната – большие возможности: советы, как увеличить пространство - INMYROOM

Полноценное партнерство начнется в январе 2025 года. Инженеры Apple будут читать лекции, рассматривать проекты на нескольких курсах по проектированию микросхем, предоставлять отзывы студентам, а также участвовать в наставничестве и сетевых мероприятиях. Apple также финансирует помощников преподавателей. Эти наставники могут ответить на вопросы студентов о том, какая работа им будет доступна после того, как они освоят навыки проектирования микросхем.

Студенты Технологического института Джорджии слушают презентации преподавателей ECE и инженеров Apple на открытии NSI в октябре. Изображение: Технологический институт Джорджии

Одной из сильных сторон программы является то, что магнитофонный курс дает студентам возможность не только спроектировать свой собственный чип, но также собрать его и протестировать на наличие ошибок. Это позволяет им получить опыт капитального ремонта и устранения неполадок в условиях, аналогичных тем, которые встречаются в реальном мире. Выпускники курсы по компьютерной архитектуре, схемотехнике и аппаратным технологиям В ECE можно стать инженерами-проектировщиками интегральных схем, инженерами-проектировщиками микросхем и разработчиками аналоговых устройств.

СМОТРЕТЬ: Чип Apple M4 обеспечивает функции искусственного интеллекта в будущих устройствах.

«Среди студентов был огромный интерес», — сказал Рэйчоудхури. «В первом семестре они разработали микропроцессор RISC-V с несколькими ускорителями – и поняли, что они старшеклассники. Они не аспиранты. Они студенты бакалавриата.

Эти конструкции были изготовлены на 65-нм техпроцессе TSMC и возвращены студентам. Затем студенты могли написать тестовые модули для своих собственных чипов.

«В итоге Apple наняла группу студентов из того первого класса», — добавил Рэйчоудхури.

Подготовка рабочей силы для экономики завтрашнего дня

Успех первоначального кассетного курса побудил Apple еще активнее сотрудничать со школой для удовлетворения ее потребностей в рабочей силе. Рэйчоудхури сказал, что школа имеет аналогичные соглашения с такими компаниями, как Texas Instruments, GlobalFoundries и Absolics.

В противном случае, по его словам, «очень трудно найти студентов с таким опытом» в области проектирования микросхем.

ЧИТАТЬ  Интегрированная стратегия проектирования, объединяющая аддитивное производство и матричное импульсное лазерное испарение (MAPLE) для разработки новой концепции 3D-каркаса с улучшенными свойствами для регенерации тканей.

Когда компании участвуют в учебной программе, часть того, что обычно представляет собой обучение на рабочем месте, может проводиться в классе. «Это сокращает время подготовки студентов, когда они присоединяются к одной из этих компаний», — добавил Рэйчоудхури.

За это время студенты обнаружат, что они приобретают навыки, которые ведут непосредственно к востребованной работе.

У них есть возможность «выяснить, действительно ли они увлечены этим», — сказал Рэйчоудхури. «Даже в такой широкой области полупроводниковых вакансий, что именно их интересует? Будь то дизайн, фабричная работа, упаковка и т. д.

Исследовательские проекты исследуют передовые возможности использования искусственного интеллекта

Одним из компонентов, которые студенты создают на курсе магнитофонной записи, является микропроцессор RISC-V с ускорителем. Этот ускоритель, созданный для более быстрого решения задач линейной алгебры, может стать первым шагом студентов в горячую область проектирования аппаратного обеспечения, лежащую в основе генеративного искусственного интеллекта. Усилия Технологического института Джорджии и Apple не сосредоточены на генеративном искусственном интеллекте, если только они не рассматривают его как более продвинутый исследовательский проект.

«Есть некоторые сложные темы исследований — они еще не рассматриваются в классе — в которых студенты ищут способы использования ИИ, особенно языковых моделей, для разработки чипов, включая написание RTL», — сказал Рэйчоудхури. «Популярность этой области растет».

Профессор Сунг-Кью Лим из Технологического института Джорджии работает над использованием искусственного интеллекта для ускорения внутренних процессов проектирования микросхем, таких как создание макетов и маршрутизация, чтобы сократить время выхода на рынок. Некоторые аспиранты имеют возможность совместно работать над этим проектом.

Предоставление ресурсов, необходимых для устранения дефицита навыков

В Технологическом институте Джорджии начинающие инженеры могут работать с технологиями, аналогичными передовым инструментам производства и обработки, которые они используют в повседневной жизни в качестве разработчика микросхем. AI Maker Space компании Georgia Tech, запущенный в сотрудничестве с NVIDIA, предоставляет студентам доступ к графическим процессорам H100 и H200. Это, в свою очередь, дает им больше вычислительной мощности для решения сложных задач проектирования чипов.

ЧИТАТЬ  Лугано забыл концепция дизайна 1996 года от Chrysler's Forgotten 1996

В конечном счете, план состоит в том, чтобы подготовить достаточное количество квалифицированных работников, чтобы ликвидировать дефицит навыков. В 2024 году McKinsey обнаружила, что количество людей, работающих в производстве полупроводников в США, упало на 43% по сравнению с пиком в 2000 году. К 2029 году стране может потребоваться 88 000 инженеров-водителей-полупроводников, но каждый год к рабочей силе присоединяются только около 1000 новых технических специалистов.

Как объясняет Рэйчоудхури: «Нам нужно гораздо больше инженеров, которые могут работать на заводе-изготовителе, в проектировании и тестировании. »

Source

Оцените статью
Своими руками