БИСМАРК — Законодатели Северной Дакоты услышат показания среды, 12 февраля, касающийся законопроекта, требующего, чтобы школы преподавали «умный дизайн» — идея, что интеллектуальная организация разработала вселенную и создала всю жизнь на Земле — в научных курсах k — k — k — 12
Порядок в Государственном департаменте общественного обучения для предоставления материала и обучения, чтобы продемонстрировать, что «интеллектуальная концепция является жизнеспособной научной теорией для создания всех форм жизни» в рамках стандартов научного содержания государства.
С момента введения законопроекта сенатор Майкл Дуайер, R-Bismarck, сказал, что он обсуждал изменения с агентством.
Внесло Законодательное собрание / Дакота с севера
Первоначально законопроект предложил изменить стандарт с августа 2027 года, но после обсуждений с Министерством общественного обучения изменение скорее будет установлено, когда агентство переписывает программу обучения. Эта дата не была установлена, согласно DPI. Агентство не будет свидетельствовать о законопроекте.
Изменения по -прежнему требуют, чтобы теория была преподана на уроках науки, сказал Дуайер.
Эти обновления будут представлены во время слушания по образованию в Сенате в среду, потому что модифицированная версия законопроекта не была предоставлена для общественного расположения.
Среди спонсоров законопроекта-глава большинства палаты, Майка Лефора, R-Dick и главы большинства сената, Дэвида Хога, R-Minot, которые оба приписывали свою поддержку своим убеждениям христианина.
Фото предоставлено Законодательной Ассамблеей Северной Дакоты
«Я верю, что Бог создал вселенную и что в нашей ретрансляции должно быть что -то», — сказал Лефор. «Я твердо убежден, что чем больше мы уходим от Бога, тем больше у наших трудностей возникают трудности».
Будь то наука или философия, Лефор и Хог объявили, что теория заслуживает места по всем школьным предметам.
«Я полностью поддерживаю законодательство Дуайера», — сказал Хог, повторяя комментарии LEFOR.
Профессор биологии Государственного университета Северной Дакоты Стив Траверс сказал, что обнародование предлагаемого законодательства будет вредным в нескольких способах, назвав разумный дизайн «последним вкусом» креационизма — религиозное убеждение, что «Бог создал всю жизнь на земле Полем
«Существует попытка представить его (интеллектуальный дизайн) как достоверное научное противоречие, и что мы должны учить противоречию. Но на самом деле нет никаких доказательств, предложенных для разумной концепции, которая необходима для науки», — сказал до конца.
Преподавание интеллектуального дизайна как науки может отговорить биомедицинские отрасли от проведения исследований в штате, а также семьи, чтобы поставить своих детей в школы Дакоты на севере, добавил он.
Через
Судебное дело 2005 года в Пенсильвании
— Kitzmiller c. Школьный округ Dover Area — в котором федеральный судья считал неконституционным для обучения интеллектуальному дизайну вместо эволюции в программе обучения государственных школ.
SB 2355 не требует, чтобы интеллектуальный дизайн преподавался вместо эволюции, но субъект должен преподавать в научных уроках наряду с теорией эволюции.
В настоящее время нет состояния, которое требует интеллектуального дизайна, полностью преподаваемого на уроках науки; Обсуждение теории авторизовано в классах в определенных штатах.
«Когда мы принимаем здесь законодательство, всегда существует эта угроза (споры)», — сказал Лефор.
Трэверс был в контакте с другими членами, связанными с научным сообществом Северной Дакоты, которые говорят, что интеллектуальная концепция является «вне компетенции науки», сказал он.
В понедельник, 10 февраля, было представлено семь онлайн -свидетельств — которые были дакотанами с севера в противодействии законопроекту, в частности, директором Belfield и директором средней школы Шеннон Мейер и директором государственных школ в Fargo De Teaching Стандарты, основанные на стандартах Лианн Хансон.
Слушание комитета по сенаторскому образованию по законопроекту запланировано на среду в 10 часов утра в Капитолии штата в Бисмарке.
