Алексей Рыжов, организатор образовательных проектов, преподаватель онлайн-школы Филиппова
Экономические силы
Если говорить о рынке образования в целом, то факторы спроса и предложения можно условно обозначить следующим образом. В целом в 2024 году благосостояние россиян выросло (например, по данным СберАналитики, за первые шесть месяцев средняя зарплата в стране выросла на 12%, а в некоторых регионах рост зарплат превысил 20%). %). Следовательно, мы можем сказать, что число людей, которые могут позволить себе отправить своих детей в частные школы, увеличилось.
При этом, с одной стороны, в этом году, по данным Минобразования, было открыто 1179 новых школ. С другой стороны, главная тенденция года – достаточно массовое увольнение учителей средних школ. Согласно исследованию кадрового агентства HeadHunter, с начала года по август 2024 года работодатели разместили объявления о 76 000 преподавательских вакансий, что на 16% больше, чем в прошлом году. Почему это происходит? На мой взгляд, отчасти это связано с тем, что у родителей в целом больше свободных денег, которые они могут потратить на репетиторов. И репетиторство учителей становится выгоднее, чем работа в школахв котором, кроме того, возросла и нагрузка преподавателя. Вот почему во многих государственных школах родители жалуются, что классы переполнены и их ребенок не получает ожидаемого образования.
В результате в 2024 году мы видим, что спрос на качественное образование превышает возможности государственных школ. Поэтому мы можем говорить о растущий спрос на образование в частных учебных заведениях, в том числе онлайн. В целом спрос на качественное образование превышает предложение.
Еще одна тенденция, которую можно отметить, связана с массовым отъездом людей из России в 2022-2023 годах. По разным данным, речь идет о нескольких сотнях тысяч человек. Средний возраст этой группы составляет около 33 лет, причем около 25% имеют детей начального и среднего школьного возраста. Многие родители, проживающие сейчас в другой стране, открыты для возможности вернуться в Россию со своими детьми и хотят, чтобы их дети оставались в курсе российской системы образования или получили российский сертификат. Вот почему в 2024 году продолжило расти количество онлайн-образовательных проектов, ориентированных на русскоязычные семьи, проживающие за рубежом.
Технологические факторы
С одной стороны, в сфере образования мы видим, что последствия самоизоляции во время пандемии преодолены. После того как многие школы резко и принудительно перешли на дистанционный формат обучения, школы в основном вернулись к очному обучению.
С другой стороны, после самоизоляции появилось большое количество технических решений для дистанционного обученияи это не только Zoom, Google Meet, Kahoot!, Quizlet, но и, например, MagicSchool. Одновременно Период самоизоляции побудил многих учителей более активно осваивать эти инструменты и интегрировать их в свою работу.. Таким образом, для онлайн-школ появилось достаточно большое количество квалифицированных преподавателей, которые способны и умеют создавать образовательную среду для учащихся. Поэтому мы можем сказать, что За последние годы качество онлайн-образования значительно возросло.. В этом году онлайн-обучение превратилось из довольно распространенного явления в нишевый вариант.
И конечно Главный тренд года в этой сфере – использование больших языковых моделей в образовательной деятельности, LLM. То, что мы называем в просторечии «нейронные сети» – например, ChatGPT, Claude и специально разработанные на их основе образовательные решения. Искусственный интеллект не заменит преподавателя, и использовать его для содержания курсов опасно. Но современный уровень развития этих технологий достаточен, чтобы помочь учителю планировать уроки, подсказывать, какие задачи и виды деятельности можно организовать в классе. Исследование Impact Research, проведенное в США в 2024 году, показало, что почти половина учителей в США используют ChatGPT каждую неделю. В России, насколько мне известно, эта тема еще ждет исследования.
.jpg)