Почему ваш ребенок не хочет иметь уроки: 7 ошибок в организации питомника — Inmyroom

«Иди сделай свою домашнюю работу!» — И через полчаса вы найдете ребенка, играющего с игрушками, глядя в окно или рисую что -нибудь на полях руководства, решая проблему. Привычный? Прежде чем обвинять ребенка в лени, посмотрите на его рабочее место. Детские психологи говорят: в 70% случаев проблема не неохотно учиться, а в неправильно организованном пространстве, что само по себе мешает концентрации.

Посмотрите на стол для ребенка сейчас. Руководства, смешанные с игрушками, почувствовали себя ручки рядом с остатками вчерашнего печенья, и между ноутбуками — это коллекция конфет? Исследования нейропсихологов показывают: отходы на рабочем месте снижают способность концентрироваться на 40%.

Детский мозг по -прежнему не знает, как эффективно фильтровать информацию. Каждый дополнительный элемент в таблице является потенциальным фактором отвлекающим фактором. Ребенок сидит за математикой, но глаза цепляются за блестящую игрушку, и мысли больше не касаются примеров.

Решение простое: в таблице должны быть только элементы, необходимые для конкретного урока. Все остальное — в коробках, на полках, в контейнерах. Система хранения не роскошь, а необходимость в эффективном исследовании.

Потолок над головой является классической ошибкой родителей. При таком освещении тень падает вручную на ноутбуке, глаза быстро устают, и через 20 минут ребенок уже весит носом не скукой, а банальная усталость визуальной системы.

Подходящее освещение для питомника — это сочетание общего и местного света. Настольная лампа 60-80 Вт должна быть остана для правой и правой для левых. Но свет, распространенный в комнате, необходим — четкий контраст между блестяще освещенным столом и темной комнатой создает дополнительный нагрузку на глаза.

Естественный свет также приготовлен. Стол возле окна, кажется, является идеальным решением, но солнечный свет на белой бумаге делает студентов постоянно сузиться и расширяться. Результатом является головная боль и нежелание продолжать занятия.

Розовые стены, зеленый стол, синий стул, красные ребята превращаются в радугу, которая волнует больше, чем уместные. Яркие и насыщенные цвета в рабочей зоне перегружают нервную систему ребенка, особенно гиперактивность.

Психологи советуют использовать спокойные и приглушенные тона в образовательной области: голубой, сладкий бежевый, нежный зеленый, крем. Эти цвета способствуют концентрациям и не отвлекаются от образовательного процесса.

Оставьте блестящие акценты для игровой зоны. Это так много красного, оранжевого и фиолетового. Но рабочее место должно освоить серьезно, а не для развлечения.

Стол, во время которого ребенок сидел в 6 лет, категорически подходит для 10 -летнего студента. Неправильная высота мебели является прямым путем к сколиозу, быстрому усталости и нежеланию участия.

Правильные пропорции: когда ребенок сидит, его предплечья должны быть свободно на столе, а его ноги должны удерживаться на земле под прямым углом. Если ноги тянутся, вам нужна подставка. Если ребенок наклоняется или, наоборот, чтобы достичь стола — пришло время изменить мебель.

Коляски также являются ошибкой. Ребенок будет бежать, будет бежать, будет отвлечен. Устойчивое кресло с правой спиной является основой продуктивных классов.

«Какой красивый вид из окна!» — Думают родители, положив стол перед окном с видом на детскую площадку или живую улицу. И затем они задаются вопросом, почему ребенок постоянно отвлекается на то, что происходит вне окна.

Движение, звуки, другие дети во дворе — все они являются самыми отвлекающими факторами. Мозги детей просто не могут игнорировать внешние стимулы, особенно если они более интересны, чем скучные примеры в математике.

Лучшее место для стола — рядом с стеной, перпендикулярной окну. Естественный свет падает в сторону, но вид на улицу не отвлекает. Если нет другого варианта, используйте легкие жалюзи или шторы, которые ограничат экзамен во время уроков.

Блестящая коллекция игрушек на полках непосредственно перед его глазами — и теперь ребенок уже играет мысленно со своим любимым трансформатором вместо того, чтобы решать проблемы. Принцип «вне поля зрения — вне сердца» работает с концентрацией детей.

В рабочей области не должно быть ничего, что он может отвлечь: игрушки, плакаты с любимыми персонажами, коллекции, воспоминания. Все это прекрасно украсит часть игры комнаты, но не офис.

Единственное исключение — небольшая деталь мотивации: красивый календарь, вдохновляющая цитата, семейная фотография. Но больше!

Детская комната без зонирования — это хаос в голове ребенка. Мозг не понимает: давайте играем или мы учимся? В результате я хочу учиться в игровой зоне и в рабочей зоне — играть.

Четкое разделение пространства помогает мозгу переключаться между режимами. Это может быть стойка, экран, разные стены стен или просто ковер, обозначающий игровую площадку.

Важно научить ребенка ритуалу: сидеть за столом — это означает, что время обучения. Я встал со стола, ты можешь играть. Никаких промежуточных состояний, когда мы делаем уроки, лежащие на кровати, или играем в офис.

Хорошие новости: большинство этих ошибок могут быть исправлены в выходные без серьезных расходов. Общая очистка стола, правильная офисная лампа IKEA для 1500 рублей, организаторы офиса и четкое разделение областей — и вы будете удивлены, увидев, как изменится отношение ребенка к урокам.

Не забывайте: космические привычки. Создав правильную среду для исследования, вы не только поможете ребенку лучше сосредоточиться, но и заложить основы самодисциплины и организации, которые будут полезны для него всю его жизнь.

Иногда проблема не у детей, а в том, что мы просим его быть продуктивным в непродуктивной среде. Исправьте пространство — и результаты не займут долго.