Для будущих студентов, желающих получить практический опыт в области биомедицинской инженерии, Университет Джонса Хопкинса. Программа команды дизайнеров предлагает именно это. Включая клиническое погружение, выявление и описание проблем, разработку и оценку концепции, прототипирование, тестирование и проверку, это является сильным преимуществом для студентов университета. программа биомедицинской инженерии (BME), по словам Мишель Цвернеманн, директора группы дизайнеров.
«Очень интересно не только иметь возможность приступить к делу и узнать так много о клинической области, но и получить возможность придумать свои собственные идеи и что-то построить», — сказал доцент кафедры практики. Биокосмос. «На самом деле речь идет о выходе из теоретической сферы и применении ее на практике».
Строгая, но полезная программа
В Университете Джонса Хопкинса в Балтиморе программа BME является частью Инженерной школы Уайтинга и Медицинской школы. Его программа предоставляет студентам прочную основу в области количественных и биологических наук, включая биологию и науку о данных. Выпускники программы работают в различных отраслях, включая биотехнологии, фармацевтику и производство медицинских приборов.
Хотя все старшеклассники BME должны пройти основной опыт проектирования, 18-месячная программа Design Team, которая также открыта для учащихся младших классов, является лишь одним из вариантов. Желающие воспользоваться этим подходом подают заявку. Затем преподаватели BME выбирают 20 руководителей команд, каждый из которых выбирает семь членов команды, включая трех студентов первого курса.
Каждый семестр Design Team представляет собой курс из четырех кредитов, который Цвернеманн сравнил с курсом лекций в лаборатории, в которой может проводиться определенное количество еженедельных встреч. Она сказала, что временные рамки варьируются в зависимости от того, что происходит в проекте. Студенты могут посвящать своей работе от 10 до 20 часов в неделю и больше, отметил Цвернеманн, причем более продолжительное время приходится на критические периоды, когда они что-то создают или тестируют. Они демонстрируют и отмечают свои завершенные проекты на ежегодном Дне дизайна, который проводится каждый май.
«Это не уроки Микки Мауса», — сказал Цвернеманн о команде дизайнеров. «И это действительно что-то вроде курса «выбери себе приключение» в том смысле, что то, что ты в него вкладываешь, — это то, что ты от него получаешь».
Ряд проектов, которые могут оказать существенное влияние
Преподаватели BME выстраивают очередь проекты на рассмотрение членов команды, включая варианты, спонсируемые и предложенные студентами. Как объясняет Цвернеманн, студенты рассматривают свои варианты, проводят первоначальные исследования, общаются с клиническими наставниками для проектов и пишут диссертации по трем лучшим вариантам. Затем преподаватели подбирают команды для проектов на основе навыков членов команды.
Хотя соотношение медицинских устройств и биотехнологических проектов составляет 80/20, Цвернеманн сказал, что аппетит к вариантам биотехнологии растет, и преподаватели BME думают о том, как лучше всего их привлечь и поддержать. Она отметила, что в успешных биотехнологических проектах команды имеют сильного научного наставника BME в дополнение к клиническому наставнику, чтобы студенты могли получить доступ к лабораторным помещениям и выполнять «мокрую лабораторную работу».
По данным Джонса Хопкинса, за последние несколько лет группы разработчиков BME завершили более 250 проектов в области медицинского оборудования, в результате чего было получено 40 предварительных патентов и создано 16 стартапов. С 2001 года программа Design Team получила более 2 миллионов долларов внешнего финансирования в виде трех программных грантов, более двух десятков проектных грантов и наград национального конкурса дизайна и бизнес-планов.
От борьбы с трудностями до получения работы
По словам Цвернеманна, студенты в команде дизайнеров получают множество преимуществ, в том числе учатся справляться с трудностями по мере продвижения своих проектов.
«Как научиться решать проблемы?» » сказала она. «Как не просто стать решателем проблем, но и сформулировать проблему так, чтобы она была разрешима?» »
Команда разработчиков также может помочь студентам трудоустроиться в отрасли после получения степени бакалавра, отметил Цвернеманн. Она сказала, что получила свою первую должность в качестве сотрудника по разработке продуктов и инженеров в Synthes после того, как поделилась своим опытом с командой дизайнеров во время собеседования. Интервьюер нарисовала блок-схему, показывающую, как описанное ею вписывается в разработку продукта в медицинской технологической компании.
Цвернеманн сказала, что она разговаривала с бесчисленным количеством других студентов, которые также подчеркивали важность использования опыта своей команды дизайнеров при написании эссе или на собеседованиях.
Размышляя о том, что программа предлагает будущим студентам, она отметила, что может их удивить.
«Я думаю, что некоторые студенты могут быть удивлены в долгосрочной перспективе тем, как долго сохраняется с ними этот опыт и как они могут извлечь из него пользу и использовать его, даже не сразу после первого цикла, но и в рамках своего первого реального обучения. профессиональная карьера. команда или организация», — сказал Цвернеманн. «Некоторые из этих мягких навыков с точки зрения общения с другими людьми и внутри команды приносят огромные преимущества. »
Как проекты BME приносят пользу студентам
Хотя команда дизайнеров имеет большие преимущества, студенты BME, которые не участвуют в ней, тем не менее выполняют проекты старшего поколения, которые оказывают большое влияние. Одна из этих студенток — Прия Парамесваран, медицинский представитель Abbott Electrophyology. В Abbott она создает в реальном времени карты напряжения и времени сердца пациентов с аритмиями.
Парамесваран окончил Университет Джонса Хопкинса в 2016 году со степенью бакалавра наук. В рамках проекта старшего уровня она работала с двумя одноклассниками над созданием носимой сенсорной светодиодной футболки с силовым резистором, датчиком приближения и светодиодной матрицей, питаемыми от Arduino. Когда кто-то приближался к человеку в рубашке, светодиодная матрица 6х7 превращалась в смайлик. Когда кто-то держал его за руку, она становилась сердцем. Когда рука была отпущена, она превратилась в грустное лицо. По словам Парамесварана, команда набрала 99 процентов результатов по проекту, опередив студентов магистратуры. Биокосмос.
Парамешваран сказала, что ее опыт участия в программе BME сформировал ее трудовую этику, помог ей быстро продвинуться в Abbott и повлиял на то, как компании воспринимают ее как целеустремленного предпринимателя. Она также выразила благодарность преподавателям.
«Выбирая Хопкинса, вы получаете возможность учиться у лучших из лучших», — сказал Парамешваран. «Я учился у профессоров, которые поделились с нами своей работой. Это то, что мы читали. Мы не читали учебники.
Крейг Розенблюм также похвалил свой опыт работы в программе BME. Президент компании Himed LLC, производителя биоматериалов, который производит поверхностные покрытия для медицинских имплантатов на стоматологическом и ортопедическом рынках, получил степень бакалавра наук в Университете Джонса Хопкинса в 2009 году. В 2010 году он получил там степень магистра наук.
В рамках своего независимого исследовательского проекта на последнем курсе Розенблюм исследовал зубную эмаль в сотрудничестве со Школой общественного здравоохранения Блумберга Джонса Хопкинса. Американский журнал физической антропологии опубликовал результаты исследования «Вариации механических свойств эмали коренных зубов водяной полевки (Arvicola amphibius)». Розенблюм получил за свою работу Премию старшего инженера-проектировщика от Департамента материаловедения и инженерии Джонса Хопкинса.
Розенблюм сказал Биокосмос Самой полезной частью его проекта было сотрудничество с людьми за пределами инженерной школы и признание того, что его работа выходит за рамки инженерного проекта и имеет последствия, которые повлияли на общественное здравоохранение школы. Он сказал, что также понял, как важно иметь запасной план и сохранять позитивный настрой, когда случается что-то неожиданное, например, если оборудование не работает.
«Именно этот опыт позволяет мне сказать, что мое образование в Университете Джонса Хопкинса было непревзойденным, и за это я очень благодарен», — сказал Розенблюм.
Для получения дополнительной информации о программе биомедицинской инженерии Университета Джонса Хопкинса см. связаться с университетом. Чтобы узнать больше о программе Design Team, посетите сайт.
