Проблемный подросток похож на всех нас, но он, похоже, отстает от графика развития, кульминацией которого является поступление в колледж и независимость. Однако «отстает» — не то слово. Есть определенные области, где он впереди, и другие, где он бьет точно в цель. К сожалению, проблема в его и вашей эмоциональной реакции на этот дисбаланс.
подростковые проблемы
Все подростки питают тайные серьезные сомнения в своей способности добиться успеха в реальном мире. Помните, что за маской бесстрашия и готовности к риску часто скрывается ребенок, который чувствует себя уязвимым и напуганным. Однако проблемы подросткового возраста еще больше запутывают трудного подростка, которому, как правило, не хватает уверенности в себе, он тревожен и еще не убежден в том, что сможет вырасти.
Переход от зависимости к независимости слишком сложно для него и, следовательно, для вас. Он обездвижен, застыл посреди моста или застрял, словно в вихре. Ваш сын, возможно, никогда и никому не покажет эти чувства, потому что это обнажит зависимость, от которой он отчаянно пытается избавиться. Поэтому он занимает позицию «мне все равно» по отношению к школе и перестает учиться. Он будет настаивать на независимости и стремиться к наградам взрослой жизни, но упрямо отказывается брать на себя ответственность за вещи, которые действительно помогут ему прогрессировать, например, за получение достойных оценок. Он также будет сопротивляться каждой вашей попытке продвинуть его вперед.
Проблемы со школой тесно связаны с нормальным развитием подростков (что само по себе является проблемой), образуя большой узел. Мы распутываем его по одной нити за раз.
У вашего сына может быть более высокая доза амбивалентности, чем у среднего подростка, но он борьба за уверенность в себе Не уникальный. Все подростки полагаются на избегание, чтобы справиться со своей тревогой, но иногда отрицание заходит слишком далеко. Давайте посмотрим на два других аспекта развития, чтобы увидеть, как они влияют на вашего сына.
Неравномерное развитие
Путь развития никогда не бывает прямым. Повсюду фальстарты и пробки, ровные дороги, ведущие к крутым поворотам и выбоинам. Все проходят подростковый возраст, но никто не проходит его одинаково.
Особенно это касается трудных подростков. В то время как каждый мальчик развивается по своему собственному графику, проблемный мальчик отстает в одной или нескольких областях. Эти области, которые я буду обсуждать подробно, включают взросление, размышление, исполнительные навыки и саморегуляцию. Проще говоря, такой ребенок не готов взрослеть.
Однако будьте уверены, ваш сын всегда догонит вас. Он будет процветать, он будет расти, его разум расширится, а его суждение улучшится. Это может занять некоторое время, возможно, больше, чем вы думаете, что он может себе позволить, но его темп находится вне вашего контроля. Вы не можете ускорить развитие, и никакое обучение, репетиторство или психотерапия не смогут изменить его ДНК. Многие подростки, испытывающие трудности, не только развиваются медленнее, чем их сверстники (и я имею в виду не столько физическое развитие, сколько когнитивное и эмоциональное развитие), но их рост также неравномерен. Принятие этого должно изменить ваш взгляд на своего ребенка. Когда вы будете рассматривать их отсутствие участия не как вопрос силы воли, а как следствие развития мозга, вы будете лучше подготовлены к смене парадигмы и, в свою очередь, станете более эффективным родителем. Ускорить развитие сына невозможно – примите это как должное.
Вот несколько примеров неравномерности когнитивного развития у подростка:
- он способен лучше понимать понятия, чем формулировать их;
- он способен запоминать факты или имена лучше, чем цифры;
- он может читать медленно, даже если его навыки понимания превосходны;
- он может быть гением, когда дело касается истории, но он не способен читать между строк романа или стихотворения;
- он может обладать острым умом, но работать очень медленно, поскольку передача информации из одной части мозга в другую занимает больше времени;
- он может понять разницу между темой и сюжетом романа, но не между весом и объемом.
Скорее всего, дисбаланс, который больше всего влияет на обучение вашего сына, находится в сфере исполнительного функционирования.
Когда четверка становится личностью твоего подростка
Для многих проблемных подростков, которых я встречал, роль неудачника становится одной из личностей, о которых он пишет. И мы здесь говорим только о самообороне. Дети будут защищать свою самооценку любой ценой. В то время как некоторые студенты реагируют на академическое давление упорным трудом, ваш сын слишком боится потерпеть неудачу, и его самооценка страдает.
Может быть, он как-то были трудности в школе с раннего детства. У него может быть СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности), что повлияло на его способность слаженно работать. Возможно, ваш подросток неравномерен во всех областях, которые мы обсуждали до сих пор: его путь все еще немного ухабистый, и он еще не придумал, как проложить более плавный и эффективный путь. Так, он развивает свою личностьречь идет не столько о том, чтобы попробовать что-то новое, сколько о чтобы сохранить свою самооценку. Это личность неудачника. Он «слишком крут для школы».
Хотя эта идентичность может защитить вашего сына от попыток и неудач, в конечном итоге она удерживает его от всех экспериментов и рисков, которые так важны для развития подростка. Он может быть одним из тех бросивших учебу, как «звезды»-подростки, которые могут проявить себя в других отношениях, будь то в социальном плане, в спорте или в других внеклассных мероприятиях. Однако многие из мальчиков, с которыми я работал, так же замкнуты вне школы, как и в классе. Им можно помочь, но на решение их проблем уйдет немного больше времени.
В конечном счете, вашему сыну придется взять на себя ответственность, поэтому давайте поможем ему понять, как вырваться на свободу, перестать сражаться с вами и найти свои собственные навыки, чтобы он мог обрести уверенность и однажды нанести удар самостоятельно.
