Телесные наказания детей недопустимы – в этом единодушны современные психологи. К данные По данным Австралийского института семейных исследований, физическое давление не исправит плохое поведение, а скорее окажет противоположный эффект и ребенок станет более агрессивным. Из-за страха он учится хитрить, обманывать и прятаться. Отношения между родителями и ребенком ухудшаются.
Телесные наказания вредят когнитивному, поведенческому, социальному и эмоциональному развитию. Став взрослыми, они страдают от тревоги, депрессии, психических расстройств и антисоциального поведения.
Ответ на вопрос, стоит ли наказывать детей физически, ясен, и к настоящему времени большинство родителей уже хорошо об этом осведомлены. С Юлией Осиповой, нейропсихологом частной школы «Крутой проект», мы обсудили, каких еще наказаний следует избегать и что делать, если ребенок совершил проступок.
Каких еще наказаний лучше избегать?
Крик, унижение, игнорирование – виды психологического насилия, которые так же, как и физическое насилие, влияют на эмоционально-психическое развитие ребенка. Общество исследования детского развития утверждаетчто такое эмоциональное наказание вызывает депрессию в подростковом возрасте. У ребенка, которого наказывают, развивается чувство неполноценности и неуверенности, которое сохраняется на всю оставшуюся жизнь.
Эмоциональное наказание часто включает в себя унижение и запрет выражать эмоции. В результате ребенок растет в противоречии со своими чувствами, испытывает трудности в общении и обучении, замыкается в себе и ожидает неприятностей в эмоционально близких отношениях.
Каких еще наказаний лучше избегать?
Означает ли все это, что мы должны пустить все на самотек и позволить ребенку делать то, что он хочет? Конечно, нет.
В чем смысл наказания
Существует мнение, что наказание необходимо для того, чтобы ребенок испытал страх, боль или обиду – отрицательную эмоцию. Ребенок запомнит эту эмоцию и в дальнейшем не будет так себя вести. Но это мнение ошибочно. Наказание не исправляет поведение.
В книге «Поведение ребенка в руках родителей» психолог Юлия Гиппенрейтер обращается к иной точке зрения на наказание – как сигнал нарушения нормы или правила. Ее смысл тогда состоит в том, чтобы подчеркнуть серьезность принятых в семье правил и слов взрослого, а также дать ребенку возможность задуматься над обидой и понять, почему этого делать нельзя. В этой концепции важно воспитывать личность ребенка, а не корректировать его внешнее поведение.
Что делать, если ребенок совершил правонарушение
Неизбежна ситуация, в которой родитель сталкивается с дилеммой, стоит ли ему наказывать своих детей. Необходима реакция на плохое поведение ребенка. Психологи предлагают родителям выбрать ненасилие, или эффективный, понятие дисциплины. Суть его в том, что ребенок извлекает урок из наказания и не искупит своей вины. Эта концепция отличает метод от естественных и условных последствий непослушания.
Этот метод имеет ограничения:
— применимо только в ситуациях, когда ребенку ничего не угрожает;
— не следует применять с детьми раннего возраста, которые в силу возраста не могут проследить причинно-следственные связи.
При использовании метода логических последствий учитывайте следующее:
— последствия должны наступить немедленно. Это касается и естественных последствий. Ребенку сложно осознать, что если он сейчас будет есть много фастфуда, то через несколько лет у него возникнут проблемы с желудком;
— убедитесь, что вы точно реализуете указанное последствие. Дети мгновенно чувствуют неуверенность родителей, и метод быстро становится неэффективным.
Иногда велик соблазн накричать или пригрозить, немедленно и любым способом заставить ребенка изменить поведение. Чтобы отказаться от привычных с детства видов наказаний, необходимы терпение, время, неоднократное повторение и отношение к ребенку, прежде всего, как к личности. Это не просто. Но именно так мы вносим важный вклад в полноценное развитие детей.
08.02.2024
Обновлено 08.02.2024
